兒童情商教育警惕三大誤區-兒童期

　　為瞭給孩子選擇正確、合適的情商教育，專傢提醒傢長警惕以下誤區： 　　1、首先，情商教育與智商教育密切結合，缺一不可。 　　如果說智商主要反映人的認知能力、思維能力、語言能力、觀察能力、計算能力、律動的能力等。那麼情商主要反映一個人感受、理解、運用、表達、控制和調節自己情感的能力，以及處理自己與他人之間的情感關系的能力。 　　智商與情商密切結合，共同構成兒童快樂成長和未來成功的基石。寶寶隻有具備瞭語言、思維和基本的關系認知能力，才能更好地在同齡夥伴交往中培養人際關系能力，學會認知自己和他人的情緒。離開智商談情商或者離開情商談智商都是謬誤，尤其在早期教育階段更應該以綜合培養為主，切莫從智商教育的極端走向情商教育的極端。 　　2、其次，情商教育應遠離單純的行為模仿，讓兒童在真實的生活中體驗並提高。 　　由於0-6歲的兒童在語言、思維、社會認知等方面還處在不斷發展的階段，很難構建心理和行為的一致性關系。單